Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas v SD Negeri 124 Palembang
| Main Author: | Desti Wijaya |
|---|---|
| Format: | Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unsri.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7170 http://digilib.unsri.ac.id//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/Fak_FKIP.jpg.jpg |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri 124 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian One Group PreTest PostTest Design. Populasi penelitian ini, seluruh siswa kelas V SD Negeri 124 Palembang yang terdiri dari 3 kelas semester genap tahun pelajaran 2014-2015 yang berjumlah 116 siswa. Sampel pada penelitian ini diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling dan didapatlah kelas Vb sebagai kelas eksperimen penelitian dengan jumlah 37 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil rata-rata pretest sebesar 58,91 dan posttest sebesar 67,79. Statistik yang digunakan untuk menganalisa data dalam pembuktian adalah statistik parametris melalui hipotesis (uji-t) dengan menggunakan rumus pre-test post-test one group design. Hasil uji hipotesis diperoleh menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 6,88 sedangkan ttabel sebesar 2,04. Dengan demikian hipotesis (uji-t) dapat diterima kebenarannya bahwa adanya pengaruh penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas Vb SD Negeri 124 Palembang.
- xi, 58 hal. : ilus