Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri 147 Palembang
| Main Author: | Eka Purnamasari |
|---|---|
| Format: | Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unsri.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5506 http://digilib.unsri.ac.id//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/FKIP.jpg.jpg |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V di SD Negeri 147 Palembang. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VA sebanyak 38 orang siswa yang terdiri dari 26 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan, dengan jumlah keseluruhan siswa kelas V yaitu 144 orang siswa. Rancangan metode yang digunakan yaitu Pre-Eksperimental Design (nondesign) One Group Pretest-Posttest design. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dari hasil belajar matematika pretest dan posttest siswa. Berdasarkan hasil tes hasil belajar matematika yang diambil dari pretest dan posttest siswa diolah dengan menggunakan uji normalitas untuk mengetahui data sampel yang digunakan telah memenuhi asumsi berdistribusi normal, dilanjutkan dengan menguji kebenaran atau kepalsuan hipotesis dengan rumus hitung uji t maka didapatkan t hitung = 3,31 dan ternyata t hitung lebih besar dari t tabel untuk kesalahan 0,05% atau t0,975 (3,31>2,02), maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara Model Discovery Learning dan hasil belajar siswa sebesar 3,31.
- xiii, 72 hlm. : ilus.