Skip to content
  • Tentang IOS
  • Join Us
  • Hubungi Kami
  • Organisasi Mitra
  • Akun Anda
  • Keluar
  • Masuk
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Lanjutan
  • Pengaruh pendekatan Beyond cen...
  • Daftar Isi
  • Koleksi Nasional
  • Sitasi Cantuman
  • Kirim via Email
  • Ekspor Cantuman
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Favorit
Cover Image

Pengaruh pendekatan Beyond centers and circle time (BCCT) terhadap kemampuan berhitung anak di kelompok II TK pembina Palembang

Tersimpan di:
Main Author: Debby Sundari
Format: Book
Bahasa: ind
Terbitan: Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , 2015
Subjects:
Pendidikan TK- studi dan pengajaran
372.207
Online Access: http://digilib.unsri.ac.id//index.php?p=show_detail&id=529
http://digilib.unsri.ac.id//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/FKIP.jpg.jpg
  • Lokasi
  • Deskripsi
  • Daftar Isi
  • Preview
  • Tampilan Petugas
Daftar Isi:
  • xvi, 67 hlm. : tab. : ilus

Lihat Juga

  • Pengaruh alat permainan montessori terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak kelompok B3 di TK IT Izzudin Palembang
    oleh: Maya Lestari
    Terbitan: (2016)
  • Pengaruh musik vokal terhadap kemampuan bebrbicara anak kelompok A di Paud Mutiara Bunda Palembang
    oleh: Eka Syahfitri
    Terbitan: (2016)
  • Pengaruh media gambar menggunakan movable alphabet terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok A di TK IT Izzudin Palembang
    oleh: Mega Wulansi
    Terbitan: (2016)
  • Pengaruh pola asuh orang tua tipe permisif terhadap pemebentukkan keperibadian anak kelompok A di TK AZ Zahra Palembang
    oleh: Nurul Azizah
    Terbitan: (2015)
  • Peningkatan kemampuan berhitung permulaan melalui Gerak dan lagu pada Anak Kelompok A Tk IT Menara Fitrah Inderalaya Ogan Ilir
    oleh: Helsa Yulianti
    Terbitan: (2016)

Opsi Pencarian

  • Sejarah Pencarian
  • Pencarian Lanjut

Temukan Lebih Banyak

  • Penelusuran Katalog
  • Penelusuran Alfabetis

Butuh Bantuan?

  • Tips Pencarian
  • Admin
  • Hubungi Kami
© 2025 Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Loading...