Meningkatkan Kemampuan Chest Pass Melalui Model Pembelajaran Problem Solving Pada Permainan Bola Basket Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Telaga Biru
| Main Author: | DIAH PRATIWI MOKODONGAN |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/831414093/meningkatkan-kemampuan-chest-pass-melalui-model-pembelajaran-problem-solving-pada-permainan-bola-basket-siswa-kelas-vii-di-smp-negeri-1-telaga-biru.html |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Diah Pratiwi Mokodongan. 831 414 093. Meningkatkan Kemampuan Chest Pass Melalui Model Pembelajaran Problem Solving Pada Permainan Bola Basket Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Telaga Biru. Prodi S1 Penjaskesrek Jurusan Pendidikan Keolahragaan Fakultas Olahraga Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I, Drs. Aswan Dai, S.Pd, M.Pd, Drs. Sarjan Mile, M.S. Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya keterampilan siswa dalam melakukan chest pass pada permainan bola basket. Cara pemecahannya dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran problem solving dalam proses pembelajaran basket khususnya chest pass. Penelitian ini bertujuan untuk: ..."Meningkatkan kemampuan chest pass melalui model pembelajaran problem solving dalam permainan bola basket siswa kelas VII SMP Negeri 1 Telaga Biru. Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan penerapan model pembelajaran problem solving pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Telaga Biru tahun pelajaran 2018. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam melakukan teknik dasar chest pass pada permainan bola basket meningkat setelah diberi tindakan dan mencapai hasil sesuai dengan indikator kinerja yang ditetapkan. Hasil analisi rata-rata nilai 51.73 pada Observasi awal, Siklus I meningkat sebesar 16.97 menjadi 68.7, dan Siklus II meningkat sebesar 10.43 menjadi 79.13, dengan rata-rata peningkatan Observasi awal, Siklus I dan Siklus II adalah sebesar 27.4. Dengan tercapainya indikator kinerja, maka hipotesis tindakan diterima. Kata kunci: Kemampuan teknik dasar chest pass, model pembelajaran problem solving, kelas VII, sekolah menengah pertama.