Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA TEGAK DAN LIMAS (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Gorontalo)
  oleh: FITRI YULIANTI GINOGA
  Terbitan: (2013)
• Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa (Suatu Penelitian Pada Materi Luas Permukaan Dan Volume Prisma Dan Limas Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Gorontalo)
  oleh: USWATUN HASANAH
  Terbitan: (2014)
• Penerapan model Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan luas permukaan dan volume prisma tegak dan limas( suatu penelitian eksperimen di SMP Negeri 1 Tilongkabila)
  oleh: AGUS HUSAIN
  Terbitan: (2012)
• PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA TEGAK DAN LIMAS (SUATU PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS VIII MTs. BAHRUL ULUM BATUDAA PANTAI KABUPATEN GORONTALO)
  oleh: RISKA LABDULLA
  Terbitan: (2013)
• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing pada Materi Luas Permukaan Prisma Tegak dan Limas di Kelas VIIIc SMP Negeri 7 Gorontalo
  oleh: MEYSKE LATIF
  Terbitan: (2012)