Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Memlalui Penggunaan Media LCD Proyektor Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri I Pinolosian
| Main Author: | ALSUHARDI PAPUTUNGAN |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/211408112/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-memlalui-penggunaan-media-lcd-proyektor-pada-mata-pelajaran-ekonomi-di-sma-negeri-i-pinolosian.html |
Daftar Isi:
- ABSTRAK ALSUHARDI. PAPUTUNGAN. 211 408 112. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media LCD Proyektor Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI PIS I SMA Negeri I Pinilosian. Skripsi. Kosentrasi Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Gorontalo 2012. Dibawah bimbingan Dr. Hamzah Yunus M.Pd selaku pembimbing I dan Irwan Yantu S.Pd M.Si selaku pembimbing II. Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas XI IPS I SMA Negeri I Pinolosian pada mata pelajaran Ekonomi. Rumusan masalah adalah apakah melalui penggunaan media LCD Proyektor , hasil belajar siswa di kelas XI IPS I SMA Negeri I Pinolosian dapat ditingkatkan pada mata pelajaran Ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media LCD Proyektor pada mata pelajaran Ekonomi. Subjek yang dikenakan tindakan adalah siswa kelas XI IPS I SMA Negeri I Pinolosian. Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas, dimana jumlah siswa yang diteliti sebanyak 30 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua (2) siklus, dimana pada siklus I materi mngenal produk pasar modal sesiau hasil evalusai siswa yang tuntas sebanyak 21 orang atau 70% dan yang belum tuntas sebanyak 9 orang atau 30%. Kegiatan siswa dalam pembelajaran belum optimal dan diperlukan siklus lanjutan. Oleh karena itu, dilaksanakan siklus II dengan materi mendeskripsikan mekanisme kerja pasar modal. Dari hasil evaluasi siklus II siswa yang tuntas sebanyak 28 orang atau 93,3% dan yang belum tuntas 2 orang atau 6,7%. Dari hasil penelitian sebanyak 2 siklus secara jelas terlihat mengalami kenaikan atau peningkatan yaitu pada siklus I yang tuntas mencapai 70% sedangkan siklus II meningkat hingga mencapai 93,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media LCD Proyektor dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IPS I SMA Negeri I Pinolosian pada mata pelajaran Ekonomi. Melihat keberhasilan dari pelaksanaan penelitian ini maka hipotesis yang menyatakan Jika guru menggunakan media LCD Proyektor dalam proses belajar mengajar, pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI IPS I SMA Negeri I Pinolosian maka hasil belajar siswa akan meningkat dapat diterima. Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa dan Penggunaan Media LCD Proyektor.