Lihat Juga

• Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Akuntansi di Diploma 3 (D3) Perkantoran Kelas C Universitas Negeri Gorontalo
  oleh: Badriyyah Djula
  Terbitan: (2014)
• HUBUNGAN KINERJA DAN KOMPOTENSI DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH DASAR-DASAR AKUNTANSI PADA SEMESTER II (DUA) PENDIDIKAN EKONOMI KONS. PENDIDIKAN AKUNTANSI DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
  oleh: Badriyyah Djula
  Terbitan: (2012)
• Komperasi Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dan Model Pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Ekonomi kelas X (Suatru Penelitian pada SMA Prasetya Gorontalo
  oleh: Badriyyah Djula
• PENGARUH PEMODELAN (MODELLING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
  oleh: ABDUL RAHMAN BUMULO
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 UJUNGBATU
  oleh: Lili Herawati, -
  Terbitan: (2020)