Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Dalam Membaca Pantun Pada Siswa Kelas IV SDN 3 Batudaa Kabupaten Gorontalo
| Main Author: | SITI SARA DETU |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/151410080/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-learning-dalam-membaca-pantun-pada-siswa-kelas-iv-sdn-3-batudaa-kabupaten-gorontalo.html |
Daftar Isi:
- Siti Sara Detu, 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Dalam Membaca Pantun Pada Siswa Kelas IV SDN 3 Batudaa Kabupaten Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra.Hj. Evi Hasim, M.Pd dan Pembimbing II Wiwy T. Pulukadang, S.Pd, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini dirumuskan Bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif learning dalam membaca pantu pada siswa kelas IV SDN 3 Batudaa Kabupaten Gorontalo? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pemebelajaran kooperatif learning dalam membaca pantun pada siswa kelas IV SDN 3 batudaa Kabupaten Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode dekriptif yaitu untuk memperoleh gambaran penerapan model pembelajaran kooperatif learning dalam membaca pada siswa kelas IV SDN 3 Batudaa Kabupaten Gorotalo. Berdasarkan hasil penelitian penerpan model pembelajaran kooperatif learning dari 20 siswa secara keseluruhan 60 % atau 12 orang siswa yang sangat baik, sedangkan yang mencapai kriteria baik 25 % atau 5 orang siswa dan tidak baik 15 % atau 3 orang siswa. Dengan demikian Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif learning baik diterapkan dalam membaca pantun di kelas IV SDN 3 Batudaa Kabupaten Gorontalo. Kata Kunci : Membaca, Pantun, Kooperatif Learning