Lokasi: Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017

Main Author:	SAIDAH, ISMA
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	Guru Metode Belajar Mengajar Kegiatan Belajar Mengajar Kurikulum
Online Access:	http://eprints.stainkudus.ac.id/630/1/01.%20COVER.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/2/02.%20ABSTRAK.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/3/03.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/4/04.%20BAB%20I.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/5/05.%20BAB%20II.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/6/06.%20BAB%20III.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/7/07.%20BAB%20%20IV.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/8/08.%20BAB%20V.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/9/09.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/630/

Koleksi	Repository STAIN Kudus
Gedung	Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Kudus
Institusi	Institut Agama Islam Negeri Kudus
Kota	KUDUS
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.