Lihat Juga

• PENGARUH METODE TIME TOKEN ARENDS TERHADAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016-2017
  oleh: FAIZAH, SITI QONI’ATUL
  Terbitan: (2017)
• IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017. SKRIPSI
  oleh: Astuti, Eka Yuni
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH METODE STUDI KASUS DAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Nikmah, Lailatul
  Terbitan: (2017)
• IMPLEMENTASI STRATEGI EXPERIENTIAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Muanisah, Laiyatul
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH STRATEGI GROUP TO GROUPTERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS XI DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN 2016 / 2017
  oleh: Sholikhah, Nurul Fitri
  Terbitan: (2016)