Lokasi: PENGARUH METODE OPEN ENDED LEARNING DAN METODE MEANS ENDS ANALYSIS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS MATHOLIUL HUDA KELAS VIII DAMARWULAN KELING JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Main Author:	Nisak, Khoirotun
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	Fiqih Pendidikan Metode Belajar Mengajar Kegiatan Belajar Mengajar
Online Access:	http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/1/01.%20COVER.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/2/02.%20ABSTRAK.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/3/03.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/4/04.%20BAB%20I.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/5/05.%20BAB%20II.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/6/06.%20BAB%20III.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/7/07.%20BAB%20IV.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/8/08.%20BAB%20V.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/9/09.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1264/

Koleksi	Repository STAIN Kudus
Gedung	Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Kudus
Institusi	Institut Agama Islam Negeri Kudus
Kota	KUDUS
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.