Daftar Isi: EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

Main Author:	Desrina Hardianti, 1113021018
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Report
Terbitan:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 2015
Subjects:	LC Special aspects of education Theory of Knowledge Teori Ilmu Pengetahuan
Online Access:	http://digilib.unila.ac.id/8659/1/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/2/COVER%20LUAR.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/6/COVER%20DALAM.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/52/HALAMAN%20PERSETUJUAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/53/HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/55/PERNYATAAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/3/DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/51/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/4/DAFTAR%20TABEL.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/54/DAFTAR%20GAMBAR.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/5/MOTTO.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/7/PERSEMBAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/8/SANWACANA.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/9/RIWAYAT%20HIDUP.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/10/BAB%20I.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/11/BAB%20II.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/12/BAB%20III.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/13/BAB%20IV.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/14/BAB%20V.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/15/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/8659/

Daftar Isi:

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Desain yang digunakan adalah one shot case study dengan populasinya seluruh siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah tahun pelajaran 2014/2015 dan sampel penelitian adalah siswa kelas VII.8 yang ditentukan dengan teknik purposive random sampling. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together efektif jika ditinjau dari pemahaman konsep siswa. Kata kunci: efektivitas, numbered heads together, pemahaman konsep, pembelajaran kooperatif.