Daftar Isi: PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

Main Author:	ASEP BAHRUL HAYAT, 0853021010
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Report
Terbitan:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 2013
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum Karya Karya Umum = 000 Knowledge Ilmu Pengetahuan
Online Access:	http://digilib.unila.ac.id/6847/1/2.ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/2/1%20COVER%20skripsi.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/3/4.%20Pernyataan.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/4/5.%20RIWAYAT.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/5/5%20MOTTO.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/6/6%20PERSEMBAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/7/9.%20Daftar%20Isi.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/8/10.%20Daftar%20Tabel.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/9/11.%20Daftar%20Lampiran.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/10/I%20%20PENDAHULUAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/11/II%20%20KAJIAN%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/12/III%20%20METODOLOGI%20PENELITIAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/13/IV.%20%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/14/V.%20%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/15/VI%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/6847/

Daftar Isi:

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Number Head Together dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung tahun pelajaran 2012/2013 dan sampel penelitian diperoleh dengan cara memilih dua kelas dari empat kelas secara acak yaitu kelas VIII A dan VIII B. Data pemahaman konsep matematis siswa dianalisis menggunakan uji kesamaan dua rata- rata. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung.