PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) TERHADAP KESADARAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN
| Main Author: | RODHIATUN MASLAHA, 1513024042 |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book Report |
| Terbitan: |
FAKULTAS KIP
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unila.ac.id/63706/1/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/63706/2/SKRIPSI%20FULL.pdf http://digilib.unila.ac.id/63706/3/SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/63706/ |
Internet
http://digilib.unila.ac.id/63706/1/ABSTRAK.pdfhttp://digilib.unila.ac.id/63706/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
http://digilib.unila.ac.id/63706/3/SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf
http://digilib.unila.ac.id/63706/
Lokasi
| Koleksi | Digital Repository Unila |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Lampung |
| Institusi | Universitas Lampung |
| Kota | KOTA BANDAR LAMPUNG |
| Provinsi | LAMPUNG |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |