PENGEMBANGAN ON GOING ASSESMENT PADA MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI, BERPIKIR KRITIS, DAN KREATIF SISWA DITINJAU DARI PERBEDAAN KEMAMPUAN AKADEMIK DAN TIPE KEPRIBADIAN

Main Author: NOVI HARYANTI, 1823022009
Format: Masters NonPeerReviewed Book Report
Terbitan: , 2020
Subjects:
Online Access: http://digilib.unila.ac.id/63284/1/ABSTRACT%20FULL.pdf
http://digilib.unila.ac.id/63284/2/TESIS%20FULL%20Novi%20Haryanti.pdf
http://digilib.unila.ac.id/63284/3/TESIS%20TANPA%20PEMBAHASAN%20NOVI%20HARYANTI.pdf
http://digilib.unila.ac.id/63284/