PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DAN GENDER TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA SMP PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
| Main Author: | Tajudin Afgani, 1513024029 |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book Report |
| Terbitan: |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unila.ac.id/62845/3/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/62845/2/SKRIPSI%20FULL.pdf http://digilib.unila.ac.id/62845/1/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/62845/ |
Internet
http://digilib.unila.ac.id/62845/3/ABSTRAK.pdfhttp://digilib.unila.ac.id/62845/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
http://digilib.unila.ac.id/62845/1/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
http://digilib.unila.ac.id/62845/
Lokasi
| Koleksi | Digital Repository Unila |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Lampung |
| Institusi | Universitas Lampung |
| Kota | KOTA BANDAR LAMPUNG |
| Provinsi | LAMPUNG |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |