Hubungan Pola Asuh Over Protective Orang Tua terhadap Perilaku Bullying pada Peserta Didik di SDN 5 Metro Barat
| Main Author: | Septiyana, 1413053120 |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book Report |
| Terbitan: |
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unila.ac.id/62701/1/Abstrak.pdf http://digilib.unila.ac.id/62701/2/SKRIPSI%20FULL.pdf http://digilib.unila.ac.id/62701/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/62701/ |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan pada pola asuh over protective orang tua terhadap perilaku bullying pada peserta didik di SDN 5 Metro Barat. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan metode ex-postfacto korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh data variabel pola asuh over protective orang tua dan perilaku bullying pada peserta didik. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan pada persepsi peserta didik tentang pola asuh over protective orang tua terhadap perilaku bullying pada peserta didik di SDN 5 Metro Barat. Kata kunci: perilaku bullying, pola asuh over protective The purpose of this study was to determine the positive and significant relationship of over protective parenting towards bullying behavior of students at SDN 5 Metro Barat. The type of the research was quantitative research used the ex-postfacto correlation method. The data collection techniques used a questionnaire to obtain data on student parental over protective parenting and bullying behavior on students. Data analysis techniques used the product moment correlation formula. The results of this study showed that there were a positive and significant relationship to students' perceptions of parental over protective parenting towards bullying behavior on students at SDN 5 Metro Barat. Keywords: bullying behavior, over protective parenting