Lihat Juga

• PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK VERTEBRATA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 13 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)
  oleh: IRNA YULYATI, 0913024011
  Terbitan: (2014)
• Pengaruh media audio-visual melalui pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap aktivitas dan penguasaan materi oleh siswa pada materi pokok vertebrata : (Studi eksperimen pada siswa Kelas X SMA Negeri 13 Bandar Lampung semester genap Tahun Pelajaran 2012/2013) [Skripsi]
  oleh: Yulyati, Irna
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)
  oleh: 0543024007, Asni
  Terbitan: (2012)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) terhadap penguasaan konsep siswa pada materi pokok sistem pernapasan manusia (studi eksperimen pada siswa kelas VIII semester ganjil SMP Negeri 13 Bandar Lampung Tahun pelajaran 2012/2012) [Skripsi]
  oleh: Barusman, Desmalina Sagita
  Terbitan: (2012)
• Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap prestasi belajar siswa pada konsep sistem gerakmpada manusia dan vertebrata ( Suuatu penelitian di SMP Negeri 18 Banda Aceh )
  oleh: MARIA ULFA
  Terbitan: (2006)