Lihat Juga

• PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII MTs N 2 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012)
  oleh: 0813024026, Dzul Fithria Mumtazah
  Terbitan: (2012)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Natar, Tahun Pelajaran 2012/2013)
  oleh: Hipni Syarif, Juairiah
  Terbitan: (2014)
• Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan media gambar untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup : (PTK pada siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Natar Tahun Pelajaran 2012/2013) [Skripsi]
  oleh: Juairiah
  Terbitan: (2014)
• PENERAPAN PRAKTIKUM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 Pada Materi Pokok Ciri-ciri Makhluk Hidup)
  oleh: 0813024020, Beti Anggraini
  Terbitan: (2012)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup : (Studi eksperimen pada siswa Kelas VII SMP N 2 Krui Lampung Barat Tahun Ajaran 2012/2013) [Skripsi]
  oleh: Megasari
  Terbitan: (2014)