PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V B SD NEGERI 1 SIMBARWARINGIN
| Main Author: | WAHYUNI NURTININGSIH , 1313053165 |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book Report |
| Terbitan: |
FAKUKLTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unila.ac.id/27216/1/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/27216/19/SKRIPSI%20FULL.pdf http://digilib.unila.ac.id/27216/20/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/27216/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas V B SD Negeri 1 Simbarwaringin menunjukkan bahwa 15 siswa (68,1%) belum mencapai KKM yaitu 60. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model cooperative learning tipe talking stick. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan tahapan setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik nontes dan tes. Alat pengmpulan data berupa lembar observasi dan soal tes. Teknis analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe talking stick pada pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas dan haasil belajar siswa. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, matematika, talking stick