Lihat Juga

• Perbandingan Life Skill Menggunakan Model CO-OP CO-OP dan TSTS Memperhatikan Kecerdasan Spiritual
  oleh: Saputra, Rudi; Lampung University, et al.
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CO-OP CO-OP DAN THREE STEPS INTERVIEW DENGAN MEMPERHATIKAN KONSEP DIRI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SEPUTIH SURABAYA LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2018/2019
  oleh: LUTFI ARHAMMUDDIN , 1413031032
  Terbitan: (2019)
• PERBANDINGAN SOFT SKILL SISWA ANTARA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN INTRAPERSONAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEMESTER GENAP SMAN 2 GADING REJO TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: EGA YULITA SARI , 1213031022
  Terbitan: (2016)
• STUDI KOMPARATIF LIFE SKILLS (KECAKAPAN HIDUP) SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEMPERHATIKAN TEKNIK PENUGASAN PROYEK DAN PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 1 PUGUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018
  oleh: USWATUN HASANAH , 1413031064
  Terbitan: (2018)
• STUDI PERBANDINGAN LIFE SKILLS (KECAKAPAN HIDUP) SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CO-OP CO-OP DAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP RESUME DENGAN MEMPERHATIKAN KONSEP DIRI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII DI SMP NEGERI 2 CANDIPURO, LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
  oleh: Arrum Maishah Saba Putri, 1113031014
  Terbitan: (2015)