Lihat Juga

• STUDI KOMPARATIF LIFE SKILLS (KECAKAPAN HIDUP) SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEMPERHATIKAN TEKNIK PENUGASAN PROYEK DAN PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 1 PUGUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018
  oleh: USWATUN HASANAH , 1413031064
  Terbitan: (2018)
• STUDI PERBANDINGAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL MIND MAP DAN TREFFINGER DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018
  oleh: HENING RAMADHANI , 1313031040
  Terbitan: (2018)
• PERBANDINGAN LIFE SKILL SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIP DAN THINK TALK WRITE DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: AGUSTIN YAMIN GHOLIYAH, 1343031011
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BRAINSTORMING DAN THREE STEPS INTERVIEW DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN PERSONAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017”
  oleh: ELY SUSANTI , 1313031032
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN SOFT SKILL ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY DAN PAIR CHECK DENGAN MEMPERHATIKAN KONSEP DIRI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: GADIS WULANDARI, 1313031038
  Terbitan: (2017)