Lihat Juga

• EFEKTIVITAS VCT DAN CTL DALAM MENUMBUH KEMBANGKAN SIKAP TERHADAP WIRAUSAHA SISWA
  oleh: Utami, Aulia Chika, et al.
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN MORALITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO DAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN INTERPERSONAL SISWA SMP NEGERI 28 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN
  oleh: Asnur Vevy, -
  Terbitan: (2014)
• PERBANDINGAN LIFE SKILL SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIP DAN THINK TALK WRITE DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: AGUSTIN YAMIN GHOLIYAH, 1343031011
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN SOFT SKILL SISWA ANTARA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN INTRAPERSONAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEMESTER GENAP SMAN 2 GADING REJO TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: EGA YULITA SARI , 1213031022
  Terbitan: (2016)
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN KECERDASAN INTRAPERSONAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
  oleh: FITRI MARETA , 1213031034
  Terbitan: (2016)