PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON
Daftar Isi:
- kuantitatif berupa data penguasaan konsep dan ketuntasan belajar siswa yang diambil setiap akhir siklus. . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase (1) setiap jenis aktivitas on task, dari siklus I ke II dan dari siklus II ke III berturut-turut adalah aktif dalam memberikan pendapat12,5% dan 6,95%, diskusi kelompok 18,06% dan 16,67%, bertanya kepada guru 9,72% dan 13,89%, menjawab pertanyaan 9,72% dan 8,33%, (2) rata-rata penguasaan konsep dari siklus I ke II sebesar 7,48% dan siklus II ke III sebesar 8,11 %, (3) ketuntasan belajar siswa dari siklus I ke II sebesar 19,45% dan siklus II ke III sebesar 11,11%. Kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT); aktivitas on task; penguasaan konsep, hidrokarbon