Lihat Juga

• Studi perbandingan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Students Team Achievment Division (STAD) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Semester 1 mata pelajaran IPS terpadu SMPN. 1 Batanghari Th.pelajaran 2013/2014.(Skripsi)
  oleh: Sari, Rika Melia.
  Terbitan: (2014)
• STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
  oleh: Ully Yulianita, 0913031070
  Terbitan: (2015)
• UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII.2 SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 2 BATANGHARI KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013
  oleh: Samoedji (Alm), PUJIONO SYAFI’I
  Terbitan: (2013)
• UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII A SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
  oleh: ., RUSTAMI
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU SK EKONOMI MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 3 Pesisir Utara)
  oleh: M.Tarif, BENI SAPUTRA
  Terbitan: (2014)