PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Daftar Isi:
- ABSTRAK INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 240 siswa dengan sampel 150 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linier dengan analisis jalur Kata kunci: hasil belajar, keterampilan mengajar, media pembelajaran, motivasi belajar.