Daftar Isi: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

Main Author:	0743021060, Zelvina Charunisa
Format:	Article PeerReviewed Book Report
Terbitan:	, 2012
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Online Access:	http://digilib.unila.ac.id/13693/1/1.%20COVER.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/2/2.%20ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/3/3.%20HALAMAN%20DEPAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/4/4.%20pernyataan%20tidak%20menjiplak.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/5/5.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/6/6.%20MOTTO.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/7/7.%20PERSEMBAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/8/8.%20SANWACANA.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/9/9.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/10/10.%20DAFTAR%20TABEL.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/11/BAB%201%20revisi%202.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/12/BAB%202%20revisi%202.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/13/BAB%203%20revisi%202.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/14/BAB%204%20revisii.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/15/BAB%205%20revisi.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/16/DaPus%20perbaikan.pdf http://digilib.unila.ac.id/13693/

Daftar Isi:

ABSTRAK Metode pembelajaran kooperatif Jigsaw merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama kelompok, dimana setiap siswa memperoleh kesem¬patan belajar secara keseluruhan konsep sebelum siswa belajar spesialisasinya untuk menjadi ekspert. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui efek¬tivitas model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II untuk meningkatkan kemam¬puan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 23 Bandar¬lampung. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only design dengan populasi seluruh siswa kelas VII, sampel diambil 2 kelas dari 8 kelas yang ada secara acak dan diperoleh kelas VII-E dan VII-H sebagai sampel pe¬nelitian. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung. Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II, Pemahaman Konsep.