PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Daftar Isi:
- Masalah penelitian adalah kemandiran belajar siswa yang rendah. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan bimbingan kelompok. Permasalahan penelitian ini adalah “apakah terjadi peningkatan kemandirian belajar dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Natar Tahun pelajaran 2014/2015?” Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pretest posttest control group design. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa terdiri dari 12 siswa kelompok eksperimen dan 12 siswa kelompok kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan skala kemandirian belajar. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok, pada kelompok eksperimen terjadi peningkatan sebesar 22,43% dan kelompok kontrol sebesar 1,55b maka kemandirian belajar siswa yang mengikuti bimbingan kelompok lebih meningkat dibanding kelompok kontrol. Hal ini juga ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan independent sample t-test, berdasarkan gain score kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh t output > t tabel ( 11,95 > 2,074) maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dibanding kelompok kontrol yang tidak diberi layanan bimbingan kelompok. Kesimpulan penelitian adalah terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dibanding kelompok kontrol yang tidak diberi layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Natar Tahun Pelajaran 2014/2015. Saran yang diberikan adalah (1) Siswa yang memiliki kemandirian belajar rendah, bisa meningkatkan kemandirian belajarnya dengan mengikuti kegiatan bimbingan kelompok. (2) Kepada Guru Bimbingan dan Konseling, hendaknya dapat menjadikan kegiatan bimbingan kelompok sebagai salah satu program unggulan dalam program Bimbingan Konseling di sekolah. Kata kunci: bimbingan kelompok ,bimbingan konseling, kemandirian belajar