Daftar Isi: EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN BELIEF SISWA

Main Author:	Yola Citra Luftianingtyas, 1113021073
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Report
Terbitan:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 2015
Subjects:	LB Theory and practice of education QA Mathematics
Online Access:	http://digilib.unila.ac.id/10819/1/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/2/COVER%20DALAM.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/3/COVER%20LUAR.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/4/DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/5/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/6/DAFTAR%20TABEL.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/8/HALAMAN%20PERSETUJUAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/7/HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/9/MOTO.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/10/PERNYATAAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/11/PERSEMBAHAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/12/RIWAYAT%20HIDUP.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/13/SANWACANA.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/14/BAB%20I.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/15/BAB%20II.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/16/BAB%20III.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/17/BAB%20IV.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/18/BAB%20V.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/19/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/10819/

Daftar Isi:

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model problem based learning ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis, persentase siswa tuntas belajar, dan belief siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Bandarlampung semester genap tahun pelajaran 2014/2015 yang terdistribusi 10 kelas, kemudian dipilih satu kelas sebagai kelas eksperimen melalui teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan one group pretest posttest design. Berdasarkan analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa model problem based learning efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis dan persentase siswa tuntas belajar, namun tidak efektif ditinjau dari belief siswa. Kata Kunci: Belief, Komunikasi Matematis, Problem Based Learning