Lokasi: PEMBELAJARAN BERBASIS SCAFFOLDING UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI ALJABAR MAHASISWA

Main Author:	Jamil, Anis Farida
Format:	Article PeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	STKIP PGRI Lumajang , 2018
Subjects:	L Education (General) LB2300 Higher Education QA Mathematics
Online Access:	http://eprints.umm.ac.id/44040/19/Peer%20Review%20-%20Jamil%20-%20Miskonsepsi%20Aljabar%20Pembelajaran%20Scaffolding.pdf http://eprints.umm.ac.id/44040/20/Similarity%20-%20Jamil%20-%20Miskonsepsi%20Aljabar%20Pembelajaran%20Scaffolding.pdf http://eprints.umm.ac.id/44040/21/Jamil%20-%20Miskonsepsi%20Aljabar%20Pembelajaran%20Scaffolding.pdf http://eprints.umm.ac.id/44040/ http://jurnaljp3.stkippgrilumajang.ac.id/Page/detail/171/pembelajaran-berbasis-scaffolding-untuk-mengurangi-miskonsepsi-aljabar-mahasiswa

Koleksi	UMM Institutional Repository
Gedung	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Malang
Institusi	Universitas Muhammadiyah Malang
Kota	MALANG
Provinsi	JAWA TIMUR
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.