ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI LINGKARAN BERDASARKAN TEORI APOS
| Main Author: | ANDRIANI, NUNI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.umm.ac.id/40056/1/jiptummpp-gdl-nuniandria-49294-1-pendahul-n.pdf http://eprints.umm.ac.id/40056/2/jiptummpp-gdl-nuniandria-49294-2-bab1.pdf http://eprints.umm.ac.id/40056/3/jiptummpp-gdl-nuniandria-49294-3-bab2.pdf http://eprints.umm.ac.id/40056/4/jiptummpp-gdl-nuniandria-49294-4-bab3.pdf http://eprints.umm.ac.id/40056/ |
Daftar Isi:
- Penelian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah pada materi lingkaran berdasarkan teori APOS. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah enam siswa kelas VIII, yang terdiri dari dua subjek berkemampuan tinggi, dua subjek berkemampuan sedang, dan dua subjek berkemampuan rendah. Pengambilan data dilakukan dengan tes kemampuan matematika, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subjek berkemampuan tinggi mampu melakukan aksi dan proses untuk membangun sebuah objek sehingga terbentuk skema, subjek berkemampuan sedang mampu melakukan aksi dan proses untuk membangun objek tetapi masih mengalami kesulitan untuk menginterkoneksikan ketiga hal tersebut untuk membentuk skema. Subjek berkemampuan rendah hanya mampu melakukan aksi dan proses, tetapi belum mampu membangun objek sehingga sulit melakukan skema