لترقية DESYGNER بواسطة تطبيق " UNO" تطوير وسائل بطاقة الأونو استيعاب المفردات العربية في الصف العاشر من المدرسة الثانوية المهنية
| Main Author: | يني, سولاستري |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.radenintan.ac.id/16187/1/PERPUS%20PUSAT%20BAB%201%20DAN%202.pdf http://repository.radenintan.ac.id/16187/2/SKRIPSI.pdf http://repository.radenintan.ac.id/16187/ |
Daftar Isi:
- ملخص تطوير وسائل بطاقة الأونو " UNO " بواسطة تطبيق DESYGNER لترقية استيعاب المفردات العربية في الصف العاشر من المدرسة الثانوية يني سولاستري كان تطوير ىذه وسائل بطاقة الأونو UNO بالنظر إلى حالة الوسائل التعليمية عموما. وفي الددرسة الثانوية الدهنية، لايزال استخدام الوسائل الدتعلقة بالدفردات ضئيلا للغاية. بالرغم أن الوسائل حاجة ضرورية ليساعد الدعلم في الباحثة بتطوير - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- UNO في درس اللغة العربية للصف العاشر من الددرسة الثانوية الدهنية. يهدف ىذا البحث إلى تطوير وسائل بطاقة الأونو UNO ومعرفة مستوى صلاحيتها وفعاليتها حتى تنتجها وسيلة مناسبة للاستخدام. فهذا البحث من نوع البحث التطوير باستخدام نموذج Borg and Gall والذي يتكون من عشر خطوات، ولكن تحدد الباحثة ىذه الخطوات إلى سبع خطوات كالتالي : 1( الإمكانية والدشكلة، 2( جمع البيانات، 3( تصميم الدنتج ، 4( تصديق التصميم، 5( تحستُ الدنتج، 6( تجربة الدنتج، 7( و تحستُ الدنتج. وأظهرت نتائج ىذا البحث أ ن وسائل بطاقة الأونو UNO لذا صلاحية جيدة من خبتَ الوسائل بالنسبة % 94،22 ، من خبتَ الدادة بالنسبة % 95 ومن إستجابة الطلاب بالنسبة % 93،59 . فكانت ىذه وسائل بطاقة الأونو ج فعالية من ناحية الاختلاف بتُ نتائج الاختبار الأول والاختبار UNO النهائي. وتظهر نتائجها أن نتيجة متوسطة لدى الطلاب من الاختبار الأول ىي 56،2 ونتيجة متوسطة من الاختبار النهائي ىي 81،2 ،. ومن نتائج أي نتيجة 7،966 thitung > ttabel حصلت ،t الحساب باستخدام اختبار Ha مردودة والفرضية البديلة Ho أكبتَ من 2،068 ، بمعتٌ الفرضية الصفرية لذا UNO مقبولة. بناء على نتائج التحليل السابق، فإ ن وسائل بطاقة الأونو إستجابة إيجابية من الطلاب، وىي مناسبة للاستخدام كإحدى وسائل تعليم اللغة العربية، خاصة في تعليم الدفردات.