التحليل التقابلي بني العدد يف اللغة العربية و االندونيسي و ختطيط تدريسها

Main Author: دوي, بركة
Format: Thesis NonPeerReviewed application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: , 2021
Subjects:
Online Access: http://repository.radenintan.ac.id/14944/1/Skripsi%20Bahasa%20Arab.pdf
http://repository.radenintan.ac.id/14944/2/Skripsi%20Bahasa%20Indonesia.pdf
http://repository.radenintan.ac.id/14944/
Daftar Isi:
  • ّخص مل التحليل التقابلي بني العدد يف اللغة العربية و االندونيسية ّخص و ختطيط تدريسهما املل إعداد: دوي‌بركة العدد‌هو‌ما‌يدل‌على‌مقدار‌يوضح‌العدد‌والكمية.‌مشكلة‌هذا‌البحث‌هي‌‌كيف‌أوجه‌ االختالف ‌العدد ‌يف ‌اللغة‌العربية‌و ‌االندونيسية؟ ‌و ‌‌كيف ‌أوجه‌الشبه‌العدد ‌يف ‌اللغة‌العربية‌و‌ االندونيسية؟‌و‌كيف‌ختطيط‌التدريس‌العدد‌يف‌اللغة‌العربية‌و‌االندونيسية؟ هتدف‌هذا ‌البحث‌ملعرفة‌ملعرفة‌على‌صورة‌ألوجه‌الشبه‌واالختالف‌بني العدد‌يف‌اللغة‌ العربية‌و ‌االندونيسية و ‌حماولة‌إلجياد ‌و ‌إنشاء‌ختطيط ‌التدريس ‌للغة‌العربية‌"العدد"‌اليت ‌سيتم استخدامها‌من‌قبل‌الطلبة‌من‌خالل‌أوجه‌الشبة‌واالختالف‌املوجودة‌،‌من‌أجل‌الوفاء‌بوظيفة‌ ختطيط‌التدريس‌اللغة‌العربية‌يف‌إندونيسيا.‌يناقس‌هذا‌البحث‌عن‌مقارنة‌العدد‌يف‌اللغة‌العربية‌و‌ االندونيسية من‌خالل‌البحث‌عن‌أوجه‌الشبة‌واالختالف‌بني‌اللغة‌األوىل‌و‌اللغة‌الثانية‌و‌البحث‌ عن‌ختطيط‌التدريس‌املناسبة‌لتدريس‌العدد.‌نوع‌هذا‌البحث‌هو‌البحث‌الواثئقي. نتائج‌هذا ‌البحث‌هو ‌يوجد ‌أوجه‌االختالف‌و ‌الشبه‌اليت‌اليت‌درسها‌الباحثة‌يف‌هذا‌ البحث.‌يستخم‌هذا‌البحث‌التحليل‌التقابلي‌يف‌التعريف‌و‌خصائص‌و‌عناصر‌عن‌العدد‌يف‌اللغة‌ العربية و‌االندونيسية االستنتاج‌من‌نتائج‌حتليل‌هذا ‌البحث‌هو ‌يوجد ‌أوجه‌االختالف‌و ‌الشبه‌‌و ‌ختطيط‌ الرتيس‌العددز‌و‌من‌بعض‌االختالف‌‌منه‌العنصر‌،‌يف‌الغة‌العربية‌يتم‌دتييز‌العدد‌على مذكر‌و‌ ا يف اللغة اإلونيسية العدد يتميز إىل العدد الرئيسي و العدد الرتتييب. ّ مؤنث. أم الكلمات‌املفتاحية:‌التحليل‌التقابلي،‌العدد