فعل الأمر والنهي في كتاب تعليم المتعلم لي الشيخ برهان الدين الزرنوجي دراسة نحوية
| Main Author: | Roja, Cecep Ahmad |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/1/1_cover.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/2/2_abstrak.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/3/3_daftarisi.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/4/4_bab1.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/5/5_bab2.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/6/6_bab3.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/7/7_bab4.pdf http://digilib.uinsgd.ac.id/2347/ |
Daftar Isi:
- صنف الشيخ الزرنوجى كتاب تعليم المتعلم, هذا الكتاب يحتمل على طريقة حصول العلم. وهو يتكون من 13 فصلا منها فصل في اختيار الأستاذ والشريك وفي تعظيم العلم واهله. خلل المصنف أشعرا فيها عناصر نحوية. واما الجملة الفعلية بفعل الأمر والنهي هما من عناصر نحوية. قال إن التلاميذ قد اجتهد في التعلم وطلب العلم, ولكن اكثرهم لاينالون فضيلة علومهم, أى لإقامة بذالك العلم ونشره. في كتابه خلل الزرنوجى أشعارا حيث يكون لبها لا يخلو عن مساعدة التلاميذ في طلب العلوم وكشف اهميتها, ولكن هل المساعدة للتلاميذ في طلب العلم كثير من النصيحة او المنع او لاتكون المساعدة الا خبر. ولذالك أراد الباحث أن يكشف أمر والنهي دراسة نحوية, كلها 127 شعرا. واما أغراض هذا البحث هو لمعرفة أمر والنهي في الشعر لكتاب تعليم المتعلم ولمعرفة اجناس فيه. والطريقة المستعملة في هذا البحث هو طريقة وصفية بجمع الأشعار واختيارها وتحليلها. واستعمل الباحث المدخل نحو لأن تحليل البيانات الأمر والنهي. وبعد أن حلل الباحث فاستنتج أن الأمر في الأشعار لكتاب تعليم المتعلم 32 لفظا. والنهى في الأشعار لكتاب تعليم المتعلم من 51 لفظا. أنواع الجملة الفعلية المضمونة هو: فعل مع فاعله