Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Audio Visual terhadap Perilaku Personal Hygiene Anak Kelas IV di SDN 2 Jambidan Banguntapan Bantul
| Main Author: | Jafar, Cindy Puspita Sari Haji |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://opac.unisayogya.ac.id/55/1/Naskah%20Publikasi%20Cindy.pdf http://opac.unisayogya.ac.id/55/ http://lib.say.ac.id |
Daftar Isi:
- Latar Belakang :Personal hygiene berarti merawat kebersihan bagian-bagian tubuh. Personal hygiene mungkin tidak terurus karena ketidaktahuan atau kurangnya pendidikan kesehatan yang layak atau kurangnya penanaman kebiasaan akan kebersihan. Tujuan : Penelitian inimengidentifikasi pengaruh pendidikan kesehatan melalui audio visual terhadap perilaku personal hygiene anak kelas IV di SDN 2 Jambidan Banguntapan Bantul. Metode :Metode penelitian pre eksperiment dengan pendekatan one group pre-test post-test design. Responden penelitian terdiri dari 30 anak kelas IV di SDN 2 Jambidan Banguntapan dan diambil dengan menggunakan teknik quota sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument kuesioner dengan teknik uji wilcoxon match pair. Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh pendidikan kesehatan melaluiaudio visual yang signifikan terhadap perilaku personal hygieneanak kelas IV di SDN 2 Jambidan Banguntapan Bantul. Analisis wilcoxon match pair menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi ?? = 0,05diperoleh nilai ?? = 0,000sehingga ?? < 0,05. Simpulan : (1) Seluruh respondenmemiliki perilaku personal hygiene pada kategori cukup saat pre-test,(2) Sebagian besar atau 83,3% respondenmemiliki perilaku personal hygiene pada kategori baik saat post-test, (3) Ada pengaruh signifikan pendidikan kesehatan melaluiaudio visual terhadap perilaku personal hygieneanak kelas IV di SDN 2 Jambidan Banguntapan Bantul. Saran : Pihak sekolah disarankan untuk memberikan pendidikan kesehatan yang lebih lanjut terkait kesehatan gigi dan mulut.