Peningkatan hasil belajar kimia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe number head together (NHT) pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Balikpapan
| Main Author: | Darmijati, Retno |
|---|---|
| Format: | Article PeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
, 2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.kemdikbud.go.id/15546/1/12%20Desember%202013.pdf http://repositori.kemdikbud.go.id/15546/ https://lpmpkaltim.kemdikbud.go.id/ |
Daftar Isi:
- Penelitian dilaksanakan tiga siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahap : yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi, dan refleksi. Peneliti dalam hal ini juga sebagai pengajar. Dalam melaksanakan observasi dibantu oleh teman sejawat. Pengumpulan data dilakukan dengan cara : observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi. Analisa data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, penerapan pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together dalam materi larutan mampu meningkatkan motivasi belajar kimia siswa. Kedua dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar kimia siswa. Ketiga dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together mampu meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran kimia. Terjadinya peningkatan hasil belajar siswa yang tergambar dari peningkatan prosentasi kelulusan siswa dalam setiap siklusnya. telah terjadi peningkatan secara keseluruhan dengan, rata-rata siklus I 60,05, siklus II 71,54 dan siklus III 82,78 dan peningkatan prosentase ketuntasan siswa siklus I 18,91% , siklus II 75,67% dan siklus III 94,59%.