Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Di Kelas II Melalui Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dan Media Gambar Pada MI Al Ikhlas
| Main Author: | Yuliani |
|---|---|
| Other Authors: | Mochammad Noviadi Nugroho |
| Format: | bachelorThesis |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Jakarta : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/44663 |
Daftar Isi:
- xi ; 151 Hal
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS di kelas II dalam pembelajaran Mengenal Dokumen dan Koleksi Benda Berharga Keluarga tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan media gambar. Subjek penelitian dilakukan pada siswa kelas II MI Al Ikhlas yang berjumlah 15 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi peserta didik selama pembelajaran berlangsung dan sesudah pembelajaran. Analisis data dilakukan setelah pemberian tindakan pada masing-masing siklus. Pencapaian setelah pembelajaran selesai dihitung dengan menggunakan nilainilai dari hasil pretest dan postest dengan mencari nilai rata-rata N-Gain. Maka diperoleh pencapaian hasil nilai rata-rata 78,67 dengan rata-rata nilai tertinggi 0.87. Jumlah siswa yang tuntas belajar 15 siswa atau seluruh siswa (100%) tuntas belajar. N-Gain sebesar 0.4 termasuk kategori tinggi. Maka dapat dikatakan nilai post tes > nilai pre tes. Hal ini membuktikan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas II MI Al Ikhlas pada materi mengenal dokumen dan koleksi benda berharga keluarga.