أهم معالم الوسطية في التربية الإسلامية
| Main Author: | Mohammad Syairozi Dimyathi |
|---|---|
| Other Authors: | 2015 |
| Format: | Article |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
Fakultas Dirasat Islamiyah, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/32846 |
Daftar Isi:
- يهدف هذا البحث إلى التعرف على أهم معالم الوسطية في التربية الإسلامية من حيث فلسفتها ومجالاتها وحيويتها بين الأصالة والمعاصرة. ويستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في معالجة مشكلاته. ومن نتائجه أن فلسفة التربية الإسلامية وسطية بين المثالية والواقعية والبراجماتية، كما أن التربية الإسلامية وسطية في مجالاتها الجسمية والعقلية والوجدانية والاجتماعية، وأيضا أن التربية الإسلامية وسطية في مصادرها وأساليبها ووسائلها وأساليب تقويمها.