UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X AKUNTANSI 3 DENGAN MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK GUIDED TEACHING DAN KEEP ON LEARNING DI SMKN 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Main Authors: | Sukanti, M.Pd, Yudha Mahardika |
---|---|
Format: | Bachelors |
Bahasa: | ind |
Terbitan: |
Pendidikan Akuntansi
, 2013
|
Subjects: | |
Online Access: |
http://library.fis.uny.ac.id/opac/index.php?p=show_detail&id=985 http://library.fis.uny.ac.id/opac/lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/Cover_Skripsi.png |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang ditemukan selama prosespembelajaran yaitu kurangnya Aktivitas Belajar Peserta Didik. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik melalui Model Active Learning Teknik GuidedTeaching dan Keep on Learning. Model pembelajaran dengan Teknik Guided Teaching danKeep on Learning adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk berpartisipasi aktifselama proses pembelajaran dimulai dengan menjawab pertanyaan, ceramah interaktif,merangkum materi pelajaran dan presentasi.Metode penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus.Tiap siklus terdiri dari empat rencana tindakan yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan, danrefleksi. Materi yang dipilih yaitu transaksi keuangan di perusahaan dagang dengan ModelActive Learning Teknik Guided Teaching dan Keep on Learning. Subjek penelitian ini adalahpeserta didik kelas X Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013 yangberjumlah 32 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi partisipatif,dokumentasi dan catatan lapangan. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi,dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan yaitu Analisis data deskriptifkuantitatif dengan presentase.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Model Active Learning Teknik GuidedTeaching dan Keep on Learning dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik kelas XAkuntansi 3 SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013. Peningkatan ini terlihat darikenaikan Jumlah rata-rata peserta didik yang aktif dalam Pembelajaran Akuntansi di kelas.Peningkatan tersebut dapat dilihat dari presentase rata-rata aspek Keaktifan Visual siswa padasiklus I adalah 68,75% dan siklus II naik menjadi 98,43%. Rata-rata aspek Keaktifan Lisan siswapada siklus I adalah 70,31% dan siklus II naik menjadi 89,84%. Rata-rata aspek KeaktifanMenulis siswa pada siklus I adalah 87,5% dan siklus II naik menjadi 95,83%. Rata-rataKeaktifan Belajar Siswa ketiga aspek tersebut pada siklus I menunjukkan 75,52% siswa telahaktif dan pada siklus II naik menjadi 94,70% dengan memperoleh peningkatan sebesar 19,18%.Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan Model ActiveLearning Teknik Guided Teaching dan Keep on Learning dapat Meningkatkan Aktivitas BelajarPeserta Didik.Kata kunci: Guided Teaching dan Keep on Learning, Aktivitas Belajar Peserta Didik
- xv,117hlm.;PDF