PENGARUH PENGGUNAAN METODE PRAKTIKUM (EKSPRIMEN) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH DIKELAS VIII MTS AL - HARAMAIN BINJAI NGAGUNG KECAMATAN BEKRI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
| Main Author: | DWI YULIANTO NPM : 11210152 |
|---|---|
| Format: | Book |
| Terbitan: |
IAIM NU METRO
, 2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://library.iaimnumetrolampung.ac.id//index.php?p=show_detail&id=30548 |
Daftar Isi:
- Dalam kegiatan belajar mengajar tidak semua anak didik mampu berkosentrasi dalam waktu yang relative lama. Daya serap anak didik terhadap bahan yang di berikan juga bermacam-macam, ada yang cepat, ada yang sedang, dan ada yang lambat. Metode praktikum merupakan suatu cara mengajar, di mana siswa melakukan suatu percobaan tentang sesuatu hal, mengamati prosesnya serta menuliskan hasil percobaannya, kemudianhasil pengamatan itu disampaikan ke kelas dan dievaluasi oleh guru. Penggunaan teknik ini mempunyai tujuan agar siswa mampu mencari dan menemukan sendiri berbagai jawaban atau persoalanpersoalan yang dihadapinya dengan mengadakan percobaan sendiri. Juga siswa dapat terlatih dalam cara berfikir yang ilmiah. Dengan Praktikum siswa menemukan bukti kebenaran dari teori sesuatu yang sedang dipelajarinya.