Daftar Isi: Perkembangan kognitif menurut Vygotsky

Main Author:	Wahyuni, Esa Nur
Format:	TeachingResource NonPeerReviewed Slide
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development 130205 Humanities and Social Sciences Curriculum and Pedagogy (excl. Economics Business and Management) 130213 Vocational Education and Training Curriculum and Pedagogy 130309 Learning Sciences 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators 170103 Educational Psychology 170113 Social and Community Psychology
Online Access:	http://repository.uin-malang.ac.id/450/1/Perkembangan%20Kognitif%20Menurut%20Vygotsky%201.ppt http://repository.uin-malang.ac.id/450/

Daftar Isi:

Vygotsky adalah salah satu pengikut Piaget. Dia mengembangkan teori perkembangan kognitf yang didasarkan pada pendekatan psikososial. Menurut Vygotsky bahasa merupakan alat untuk perkembangan kognitf, karena itu teori ini juga dapat digunakan untuk menjelaskan tahap perkembangan bahasa pada manusia. Ada empat tahap perkembangan kognitif menurut Vygotsky, yaitu preintelektual speech, Naive Speech, Egocentric speech,dan inner speech.