Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tarowang Kabupaten Jeneponto
| Main Author: | Hasanah, Uswatun |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/7862/1/USWATUN%20HASANA.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/7862/ |
Daftar Isi:
- Berdasarkan hasil analisis data deskriptif diperoleh rata-rata nilai kelas eksperimen, pretest sebesar 34,38 dan posttest sebesar 78,21. Sedangkan berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai sig. Sebesar 0,00 yang lebih kecil dari pada sebesar 0,05 (sign.) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika antara sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran Investigasi Kelompok pada siswa kelasVIII SMP Negeri 1 Tarowang. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa setelah menggunakan pembelajaran Investigasi Kelompok lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata yang diperoleh sebelum menggunakan model pembelajaran Investigasi Kelompok. Artinya model pembelajaran Investigasi Kelompok berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tarowang Kabupaten Jeneponto yang berdasarkan pada hasil analisis inferensial menggunakan uji sampel paired t test dengan nilai t xii hitung =58,476>t tab =1,701.