Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII MTs Madani Alauddin Paopao
| Main Author: | Syam, Andi Nurannisa |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/7671/1/Skripsi%20Andi%20Nurannisa%20Syam.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/7671/ |
Daftar Isi:
- Model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) merupakan model belajar yang melibatkan siswa secara langsung dalam memecahkan permasalahan. Siswa diarahkan untuk membangun sendiri pengetahuannya oleh guru melalui sebuah pertanyaan mendasar, yang akan mengarahkan siswa untuk secara mandiri merencanakan sebuah proyek terkait materi pembelajaran. Melalui kegiatan proyek, siswa diberi kesempatan untuk aktif mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalaman mereka dalam beraktifitas secara nyata. Adapun tujuan penelitian, yaitu:1) untuk mengetahui hasil belajar biologi siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) pada kelas VIII MTs. Madani Alauddin Pao-pao2)untuk mengetahui hasil belajar biologi siswa yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning)pada kelas VIII MTs. Madani Alauddin Pao-pao? dan 3) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) terhadap hasil belajar biologi kelas VIII MTs Madani Alauddin Pao-pao. Hasil penelitian yang diperoleh pada kedua kelompok tersebut diolah menggunakan analisis statistik deskriptif, dan diperoleh nilai rata-rata hasil belajar biologi menggunakan model pembelajaran berbasis proyek sebesar = 78,23 sedangkan rata-rata hasil belajar biologi kelompok yang tidak menggunakan model pembelajaran berbasis proyek sebesar = 69,76. Hasil analisis inferensial data menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh t hitung 6,03> t 2,002 dan signifikansi (0,000 < 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif dari penerapan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII MTs Madani Alauddin Paopao.