Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik di SMP Darud Da’wah Wal-Irsyad (DDI) Polewali Kabupaten Polewali Mandar
| Main Author: | Laupa, H. |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/6764/1/H%20Laupa_opt.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/6764/ |
Daftar Isi:
- Hasil penelitian ini diperoleh: 1) penggunaan media pembelajaran pendidikan agama Islam dapat dikategorikan baik dengan persentase 71,11% respon positif 21,67% respons sedang dan 7,22% respons negatif. 2) Hasil belajar peserta didik pada mata pendidikan agama Islam juga dikategorikan tuntas, yakni dengan nilai rata-rata 79,61; dan 3) pengaruh media pembelajaran tehadap hasil belajar peserta didik diketahui dari uji hipotesis dengan nilai korelasi r = 0,936 yang berarti terdapat hubungan yang sangat kuat antara variabel X dengan variabel Y, demikian pula nilai signifikansi yakni 1% = 2,878 dan 5% = 2,101 yang berarti variabel X dan Y cukup signifikan. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran sangat efektif dalam mempengaruhi hasil belajar peserta didik di SMP DDI Polewali.