Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa
| Main Author: | Asfar, Muhammad |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/1/MUHAMMAD%20ASFAR.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/ |
| ctrlnum |
4370 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/</relation><title>Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam terhadap
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa</title><creator>Asfar, Muhammad</creator><subject>371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar</subject><description>Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata kreativitas guru adalah 39 terletak pada interval 36-39, hasil ini berada pada kategori sedang. Sedangkan skor rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 77 terletak pada interval 76-79, hasil ini berada pada kategori sedang. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistik regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa bahwa =2,581 = 2,069. > (2,581>2,069) maka ditolak diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didikdi SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa.
Kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Nilai Rsquare = 0,105 diperoleh indeks sumbangan pengaruh kreativitas guru (x) terhadap hasil belajar(y)sebesar 10,5 selebihnya sebanyak 89,5 dipengaruhi oleh faktor lain seperti minat belajar, motivasi, intelegensi, lingkungan keluarga, dll. Maka dari itukreativitas guru merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa. Semakin kreativitas guru maka semakin tinggi hasil belajar peserta didik dan sebaliknya semakin tidak rendah tingkat kreativitas guru maka semakin rendah pula hasil belajar peserta didik SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa</description><date>2017-08-21</date><type>Report:Report</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/1/MUHAMMAD%20ASFAR.pdf</identifier><identifier> Asfar, Muhammad (2017) Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. </identifier><recordID>4370</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Report:Report Report PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Asfar, Muhammad |
| title |
Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam terhadap
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa |
| publishDate |
2017 |
| topic |
371.1 Guru Tenaga Pendidik Tenaga Pengajar |
| url |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/1/MUHAMMAD%20ASFAR.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/4370/ |
| contents |
Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata kreativitas guru adalah 39 terletak pada interval 36-39, hasil ini berada pada kategori sedang. Sedangkan skor rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 77 terletak pada interval 76-79, hasil ini berada pada kategori sedang. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistik regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa bahwa =2,581 = 2,069. > (2,581>2,069) maka ditolak diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didikdi SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa.
Kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Nilai Rsquare = 0,105 diperoleh indeks sumbangan pengaruh kreativitas guru (x) terhadap hasil belajar(y)sebesar 10,5 selebihnya sebanyak 89,5 dipengaruhi oleh faktor lain seperti minat belajar, motivasi, intelegensi, lingkungan keluarga, dll. Maka dari itukreativitas guru merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa. Semakin kreativitas guru maka semakin tinggi hasil belajar peserta didik dan sebaliknya semakin tidak rendah tingkat kreativitas guru maka semakin rendah pula hasil belajar peserta didik SD. Inpres Peo Kec. Parangloe Kab. Gowa |
| id |
IOS3661.4370 |
| institution |
UIN Alauddin Makassar |
| affiliation |
onesearch.apptis.or.id |
| institution_id |
497 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar |
| library_id |
627 |
| collection |
Repository UIN Alauddin Makassar |
| repository_id |
3661 |
| subject_area |
Islam/Agama Islam Religious Education/Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama Humanities/Humanisme Islam and Social Sciences/Islam dan Ilmu-ilmu Sosial |
| city |
GOWA |
| province |
SULAWESI SELATAN |
| repoId |
IOS3661 |
| first_indexed |
2017-10-01T01:25:28Z |
| last_indexed |
2017-10-01T01:25:28Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1763195784197570560 |
| score |
17.538404 |