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فعالية تطبيق نظرية الوحدة في رفع رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا

Main Author: Dewi, Nur Ratna
Format: Report NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2016
Subjects:
371.36 Metode Pengajaran Tertentu
Metode Pembelajaran Tertentu
Online Access: http://repositori.uin-alauddin.ac.id/3560/1/%D9%86%D9%88%D8%B1%20%D8%B1%D8%AA%D9%86%D8%A7%20%D8%AF%D8%A7%D9%88%D9%8A.pdf
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PeerReview
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author Dewi, Nur Ratna
title فعالية تطبيق نظرية الوحدة في رفع رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا
publishDate 2016
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contents هذه الرسالة تبحث عن فعالية تطبيق نظرية الوحدة في رفع رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا. في بحث هذا الموضوع تحتار الباحثة ثلاث مشكلات (أولا) كيف رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بدون تطبيق نظرية الوحدة بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا. (ثانيا) كيف رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بتطبيق نظرية الوحدة بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا. (ثالثا) هل تطبيق نظرية الوحدة فعال في رفع رغبة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا. المجموع الكلي في هذا البحث هو جميع تلاميذ في لمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا للسنة 2016 عددهم أقل من 100 شحص يعنى 85 شحصا، إذن أخذت الباحثة تلاميذ الفصل الثامن ليكون العينة النموذجية وكان عددهم 25 شحصا. ولحل هذه المشكلات اتبعت الباحثة دراسة ميدانية ومستخدم طريقة جمع المواد وطريقة تحليل المواد، وفي جمع المواد مستخدم الباحثة طريقة الامتحان، الملاحظة والتجربةـ؛ وفي تحليل المواد استخدمت الباحثة طريقة الإحصاء الوصفي الإحصائي الاستدلالي. من البيانات المذكورة في رفع رغبة تعلم اللغة العربية بتطبيق ظرية الوحدة زيادة اتقان اللغة العربية التلاميذ الصف الثامن في لمدرسة الثانوية الإخلاص جولوماتئنى بونتولامباغانج غووا.
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