Pengaruh Strategi Genius Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Yang Memiliki Kecerdasan Logis Matematis Siswa Kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kabupaten Gowa
| Main Author: | Amaliya, Rezki |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/2772/1/Rezki%20Amaliya.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/2772/ |
Daftar Isi:
- Hasil Penelitian pada analisis statistik deskriptif, untuk mengetahui hasil belajar matematika peserta didik yang memiliki kecerdasan logis-matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kabupaten Gowa yang diajar tanpa menggunakan strategi genius learning, diperoleh nilai rata-rata pretest adalah 49,2 dan nilai rata-rata posttest adalah 63,95 yang termasuk ke dalam kategori tinggi, sedangkan deskriptif untuk mengetahui hasil belajar matematika peserta didik yang memiliki kecerdasan logis-matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Balang Balang Kabupaten Gowa yang diajar dengan menggunakan strategi genius learning, diperoleh nilai rata-rata pretest adalah 58,18 dan nilai rata-rata posttest adalah 70,26 yang termasuk ke dalam kategori tinggi. Hasil statistik inferensial data menunjukkan bahwa persamaan regresi linear sederhana adalah Y = 32,2 + 0,54 . Setelah menggunakan uji statistik t0 diperoleh thitung > ttabel = 4,9 > 2,042 Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh positif strategi genius learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik yang memiliki kecerdasan logis- Xv matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kabupaten Gowa. Berdasarkan uji koefisien korelasi, diperoleh besarnya koefisien korelasi pengaruh strategi genius learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik yang memiliki kecerdasan logis-matematis siswa kelas VIII MTs Negeri BalangBalang Kabupaten Gowa adalah sebesar 0,67. Sedangkan koefisien determinasinya sebesar 44,89%. Artinya besarnya pengaruh strategi genius learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik yang memiliki kecerdasan logis-matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kabupaten Gowa adalah sebesar 44,89%.