تحليل رغبة في تعلم اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية الحكومية غووا
| Main Author: | Rahman, Nur Ilah |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16540/1/Nur%20Ilah%20Rahman.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16540/ |
Daftar Isi:
- ونتيجة هذا البحث هي رغبة في تعلم اللغة العربية لطلاب المدرسة الثانوية الحكومية غووا غير سواء. أما العوامل التي تسبب على رفع رغبة في تعلم اللغة العربية لطلاب المدرسة الثانوية الحكومية غووا هي عامل بدني, إرادة التعلم, دافع التعلم, إعداد التعلم, إهتمام بالتعلم, موهبة الطالب, ذاكرة الطالب, طريقة التعليم, موقف المدرس, وسيلة التعلم و صوت المدرس. الطلاب الذين يملكون الجوانب السابقة يرغبون رغبا شديدا في تعلم اللغة العربية. أما العوامل التي تسبب على ضعف رغبة في تعلم اللغة العربية لطلاب المدرسة الثانوية الحكومية غووا هي إرادة التعلم, إهتمام بالتعلم, دافع التعلم, إعداد التعلم, ذاكرة التعلم ,موهبة الطالب, موقف المدرس, جو التعلم, وسيلة التعلم و جو الفصل. الطلاب الذين لا يملكون الجوانب السابقة لا يرغبون في تعلم اللغة العربية. أما الإقتراحات التي مستهدفة الباحثة هي إستعمال الوسيلة في تعلم اللغة العربية, المدرس يستطيع أن يخترع جو التعلم الساكن ثم يحفظه, المدرس يستطيع أن يحقق عقد التعلم, المدرس يتحامي جو التعلم المتوتر, المدرس يستطيع أن يعطي العلم عن فضيلة تعلم اللغة العربية و دوافع, لابد على الطلاب أن ينشّط نفسه فى التعلم, فصل او غرفة التعلم مصنع مريح.