دراسة مستوى فهم النحو لطلاب قسم تدريس اللغة العربية في كلية التربية و شؤون التدريس بجامعة علاءالدين الإسلامية الحكومية مكاسر لدفعة 2017
| Main Author: | Nurhikmayanti, Nurhikmayanti |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16529/1/Nurhikmayanti.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16529/ |
Daftar Isi:
- تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن مستوى فهم النحو لطلاب قسم تدريس اللغة العربية في كلية التربية وشؤون التدريس بجامعة علاء الدين الإسلامية الحكومية مكاسر لدفعة 2017 يعني 7.5 ٪ منخفض، 7.5 ٪ متوسطة، 15 ٪ عالية و 70 ٪ عالية جدا. ثم العوامل المؤيدة في فهم النحو للطلاب تتكون من: 1) تشمل العوامل الداخلية الحماس والدافع ، وخلفية المدرسة. 2) تشمل العوامل الخارجية المحاضر والأصدقاء والطريقة ووسائل الإعلام والمادة والمزاج وإتقان المفردات وجمع كتب النحو والالتزام والدروس الخصوصية. علاوة على ذلك ، تنقسم العوامل العائقة في فهم النحو لطلاب إلى قسمين هما: 1) تشمل العوامل الداخلية ما يلي عدم وجود الدافع والفائدة وخلفية المدرسية. 2) تشمل العوامل الخارجية الطريقة والمادة وشرح المحاضر والوقت والقدرة وإتقان المفردات والكتب المدرسية التي ليس لديها حركة.