تأثير تطبيق نموذج قاعمة البطاقات (Index card match) في رفع نتيجة تعلم اللغة العربية للطلاب الفصل الثاني بالمدرسة الثانوية مداني باو باو
| Main Author: | Lessy, Nadia Hadija |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16528/1/Nadia%20Hadija%20Lessy.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16528/ |
Daftar Isi:
- أظهرت النتائج أن: 1) مخرجات التعلم من اللغة العربية قبل تطبيق نموذج التعلم قاعمة البطاقات على طلاب الفصل الثاني في مدرسة الثانوية مداني باو باو، وحصل على قدره متوسط 51 وانحراف معياري قدره 11.22 عن الحد الأقصى للقيمة 65 والحد الأدنى للقيمة 35. وهذا يدل على أن نتائج الحصول على الدرجات قبل تطبيق نموذج التعلم عن طريق قاعمة البطاقات هي في فئة منخفضة. 2) مخرجات التعلم باللغة العربية بعد تطبيق نموذج التعلم قاعمة البطاقات لطلاب الصف الثاني في مدرسة الثانوية مداني باو باو، وحصل على متوسط قيمة 72.97 وقيمة الانحراف المعياري 2.33 من قيمة قصوى تبلغ 95 والحد الأدنى للقيمة 60. هذا يدل على أن النتائج التي تم الحصول عليها قبل تطبيق نموذج قاعمة البطاقات التعلم هي في الفئة العليا. 3) هناك تأثير كبير بين تطبيق نموذج التعلم عن طريق قاعمة البطاقات على نتائج تعلم اللغة العربية لطلاب الصف الثاني في مدرسة الثانوية مداني باو باو.